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2019年語文S版五年級上冊《釀》語文教案(5)

2019-08-15 20:28:55     下載試卷     標簽:S版語文 五年級上冊 教案設計

  2.感受老師形象。

  (1)討論:文中的老師是一位怎樣的老師?你從哪里看出來的?找出相關語句,在旁邊做好批注。

  (2)研讀以下重點句:

  ①下課時把教案放在窗臺上,不是跟男生擲飛碟,就是同女生跳橡皮筋。

  從這里,我看到了一位            的老師。

  下課時,老師還可能和學生做什么?用”不是……就是……“寫話。

  朗讀時,我會帶著         之情去讀。

  ②她特別善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,那么富有感染力,仿佛能把人帶入詩的境界。東東平心靜氣地傾聽著,他被深深地打動了,陶醉在一種不可名狀的對春天的向往中。

  “陶醉”的意思是                。

  從句中我體會到這是一位              的老師。

  想象一下,聽著老師朗讀《春》時,東東會聯想到什么呢?填一填:

  聽著老師朗讀,東東仿佛看到了        ,仿佛聽到了

  ,仿佛聞到了            ,他真想                 。

  朗讀時,我會帶著        之情去讀。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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