教學反思：

　　《種子的夢》是當代著名詩人柯巖二十世紀七八十年代的作品。詩人用“種子的夢”為題，抒發了自己對美好生活的向往和對祖國新生的寄托。本課的教學重點是通過種子的夢想，體會詩人對明天美好生活的向往和不畏懼艱難、樂觀

　　向上的精神。

　　詩歌文字質樸、親切，但含義深刻，學生領悟有一定難度。我是這樣引導的：

　　（1）你知道種子的夢是什么嗎？

　　（2）種子又是如何實現自己的“夢”的？在實現夢想的過程中，又發生了些什么？

　　（3）說一說，這是一顆（    ）的種子。

　　讓學生通過討論交流明白：因為種子有著自己的追求，有著自己美好的夢想，也有實現夢想的決心，它才會不斷地努力，直至實現愿望。盡管過程是艱難的，但是它卻毫不畏懼，知難而進。我們遇到困難時，要堅信明天會更好，要為實現自己的夢想而努力奮斗。

　　此外，我還引導學生說出自己的夢想，孩子們暢所欲言，從而拓展了學生思維，鍛煉了學生的口語表達能力，也為他們在《語文天地》中學寫兒童詩做了準備。本節課通過讀﹑說，教學效果良好。

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