2、第二次說(shuō)

　　師：藺相如把和氏璧呈給了秦王，說(shuō)了一句話。“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”（出示課件）不是說(shuō)和氏璧價(jià)值連城嗎？藺相如怎么說(shuō)有小毛病呢？這不是矛盾嗎？只有兩種可能：一種是藺相如說(shuō)謊，一種是和氏璧名不符實(shí)，你們認(rèn)為是那種原因？（出示課件）

　　生：（自由回答）

　　師：（根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）

　　師：秦王絕口不提換成之事，難道秦王不喜歡和氏璧嗎？有什么依據(jù)？

　　生：（秦王雙手捧著和氏璧，一邊看一邊稱贊）

　　師：秦王是怎樣稱贊和氏璧的？

　　生：真是個(gè)寶貝啊！……

　　師：這時(shí)，你們猜一猜秦王心里是怎么想的呢？

　　生：不能交換城池……

　　師：你現(xiàn)在就是秦王，這是和氏璧，你來(lái)表演一下。（生表演秦王）

　　師：（扮成藺相如）呀，不好，這秦王絕口不提換城的事情，大事不妙啊，我得把和氏璧拿回來(lái)。（教師進(jìn)入角色，進(jìn)行即興表演）

　　師：（出示課件）現(xiàn)在看看，就這么一句話，秦王就乖乖地把璧給了他，可見(jiàn)藺相如說(shuō)得是多么富有智慧啊！哈哈，現(xiàn)在和氏璧又回到藺相如的手里了。藺相如拿到和氏璧以后，又是怎樣做的呢？（出示課件）

　　師：第三次說(shuō)話出現(xiàn)了，只見(jiàn)藺相如理直氣壯的說(shuō)，

　　生：讀（捧壁，后退……）

　　師：此時(shí)此刻，藺相如大義凜然，讓我們拿著書讀出這種氣勢(shì)來(lái)，試著做一個(gè)不畏秦王強(qiáng)暴的藺相如。