3、搶答。

　　師：老師覺得同學(xué)們的回答都很棒！接下來我們一起來做一個搶答得游戲，看看不列豎式能不能計(jì)算小數(shù)的加法？

　　1．3+2.4     0.5+1.8=    0.64+0.36=    10.17+0.35

　　4.3+5.8=     1.4+6=      7.28+4.2      0.32+0.8＝

　　過渡：同學(xué)們真棒，不列豎式也會計(jì)算小數(shù)加法了。

　　4、實(shí)際應(yīng)用

　　師：同學(xué)們，2010年和上海有關(guān)的一件大事是什么呀？是呀，我們學(xué)校為了迎接世博，開展了“五彩童年，精彩世博”講故事比賽，從中也踴躍出了許多講故事小能手，現(xiàn)將成績公布如下，根據(jù)以下信息，你能判斷本次講故事比賽的冠軍是誰嗎？

　　小麗： 普通話得分：8.85分     內(nèi)容得分：0.45分

　　小紅： 普通話得分：8.9分      內(nèi)容得分：0.93分

　　小明：普通話得分：8分        內(nèi)容得分：0.88分

　　五、課堂總結(jié)

　　師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　最后還有一點(diǎn)時間，請你們用列豎式的方法完成黑板上的2道題目 ，拿出學(xué)習(xí)單完成第四大題。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　（1）小數(shù)點(diǎn)對齊，即相同數(shù)位對齊。

　　（2）按照整數(shù)加法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。（從低位算起，滿十進(jìn)一）

　　（3）點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

　　(4) 化簡

　　教學(xué)反思：