2、    師：仔細觀察這三種算法，有什么相同和不同的地方？（你們可以同桌互相討論一下）

　　匯報：不同點：形式不一樣。

　　相同點：都是相同單位相加，也就是相同數位相加。

　　第一種方法：元+元，   角+角    分+分

　　第二種方法：整數部分：個位與個位相加，小數部分：十分位與十分位相加百分位與百分位相加

　　第三種方法：百分位上的4加百分位上5等于9，寫在百分位的下面。

　　十分位上的8加十分位上的0等于8，寫在十分位的下面。

　　個位上的7加上個位上的2等于9，寫在個位的下面。

　　最后再點上小數點。

　　3、師：那么，在計算小數加法時，用哪種方法更好？（豎式）

　　對阿，那么在列豎式時又要注意哪些呢？

　　板書：

　　（1）小數點對齊，即相同數位對齊。

　　（2）按照整數加法的計算法則進行計算。（從低位算起，滿十進一）

　　（3）點上小數點。

　　四、模仿練習，鞏固新知。

　　1、師：同學們很聰明，都已經掌握了小數的加法計算方法，那想不想小牛試刀自己也來嘗試一下？完成學習單的第二大題練一練。

　　（1）要求只列豎式不計算。

　　34.38+15.62=           26+60.74=          6.05+17.8 =

　　反饋：豎式列得是否正確？

　　題二：26為什么要和60對齊，在這里我們可以把26看作26.00。（這樣的算法多好啊！便于我們計算）這樣寫的同學還有嗎？你們真聰明。

　　題三：6.05+17.8列豎式要注意什么？