重點和難點：

　　教學重點是借助信息技術，知道臺灣自古以來就是中國的神圣領土，促進祖國統一是我國的重要國策。明白鄭成功這一英雄的民族性，培養學生的信息素養。

　　教學難點是搜集信息之后，通過復雜的思維活動來分析處理信息，形成富有創意的研究成果，理解鄭成功收復臺灣這一歷史事件的現實意義。

　　二、 教法和學法

　　1、教法

　　針對社會學科的特點和新課程標準中指出的任務，我利用專題學習網站，將由傳統的教師在學校課堂環境掌控的被動、單向、固定的學習模式，轉變為學生在社會和網絡相結合的環境中掌控的主動、發散的交互學習。教師的主導體現在引導學生與文本交流中發現問題，在與網絡資源交流的過程中研究問題。采用自主探究、合作研究的教學方法。

　　2、學法

　　信息時代的來臨，需要人們有極強的信息搜集和處理的能力，具備自主研究性學習的意識和能力。利用網絡開放、交互、共享的特性，在這節課中學生將采用研究性學習、小組合作等學習方法。

　　三、 教學過程

　　研究性學習重在歷程，所以要將大部分的時間還給學生，所以我對教材處理的指導思想是：教學環節簡單化，研究選題民主化，書本知識現代化。我的教學流程如下：