每天我們每個(gè)人，都有大量的零碎時(shí)間，一般情況下，這些時(shí)間太短，大家都沒(méi)有把這些時(shí)間有效利用起來(lái)，白白浪費(fèi)掉了。

　　事實(shí)上，這些時(shí)間看起來(lái)很短，但量變引起質(zhì)量。

　　每個(gè)人每天的零碎時(shí)間，最少得有30分鐘左右，多的甚至有一二個(gè)小時(shí)，如果每天比別人多學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，一年下來(lái)，就比別人的同學(xué)多學(xué)的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　活用你的零碎時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，讓你的時(shí)間管理能力更強(qiáng)。

　　對(duì)于零碎時(shí)間，具體可以做哪些事情，我們的建議是這樣的：

　　處理學(xué)習(xí)中的雜事。用零星的時(shí)間來(lái)削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境，用來(lái)整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。把學(xué)習(xí)的環(huán)境搞好，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高。

　　讀短篇或看報(bào)刊。較短的零星時(shí)間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報(bào)刊，這樣可以幫助你開拓知識(shí)面。比如看一篇小美文，對(duì)自己的作文提高是有幫助的，而且可以換換腦子。

　　背誦詩(shī)詞、記憶地名、年代和外文單詞等。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和性質(zhì)不同，整體時(shí)間和零星時(shí)間的用法也不同。一門較系統(tǒng)的、難度較大的學(xué)科，則需要整體時(shí)間，而有些內(nèi)容，諸如背誦詩(shī)詞、記憶地名、年代和外文單詞，就應(yīng)該多利用零星時(shí)間。每天堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞，事實(shí)上光這些零碎時(shí)間，就足夠把單詞全背會(huì)了。

　　討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問(wèn)題，利用零星時(shí)間去和學(xué)友討論， 向教授請(qǐng)教，也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法，和別人討論一些學(xué)習(xí)方面的話題，三人行必有我?guī)煟�你也能從中學(xué)到別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　整理資料。學(xué)習(xí)總是離不開資料，例如書籍、剪報(bào)、期刊、科技報(bào)告、學(xué)習(xí)摘錄卡等。善于學(xué)習(xí)的人勤于積累資料，有了資料不勤于加工整理的人是不善于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。本來(lái)資料積累和整理加工是兩個(gè)獨(dú)立的階段，但這兩個(gè)階段的工作最好是交替完成，這樣可以減輕工作量。利用零星的時(shí)間來(lái)整理資料是最恰當(dāng)?shù)牧恕?br />
　　事實(shí)上，這些都是零碎時(shí)間內(nèi)可以做的事情，充分利用零碎時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)變得更好。