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讓每一分鐘都產生學習效益

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-11-19 18:23:59

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  人們形象的把時間比作河流。黑格爾稱時間“猶如流逝的江河,一切東西都被置于其中席卷而去”。時間具有不可逆性、瞬逝性的特點,所以要求每個學習者都要學會運籌時間的方法,以培養自己利用時間的能力。

  時間是公正的,在時間面前人人平等,人們在學習中要著重解決善于利用時間的問題。

  霍爾巴赫說:“我們的生命是無數必然時刻的一種連續”對于每一個人來說,每天都是24小時,對誰都不偏不倚,問題在于你是否能充分利用它。時間是個常數,也是個變數,善用者則多,妄用者則少。

  數學家華羅庚說:“凡是較有成就的科學工作者,毫無例外的都是利用時間的能手,也都是決心在大量的時間中投入大量勞動的人”

  正因為時間的寶貴,一些有識之士便想法讓人們學會珍惜時間。居里夫人的會客室從來不放座椅,使來訪者難以拖延拜訪時間;卡扎菲發現總統府的官員坐在椅子上閑談,于是撤出所有的辦公椅,讓他們站著辦公。這些做法,可能有人認為太過分。然而屠格涅夫說得好:“沒有一種不幸可與失掉時間相比了”

  沒有時間的保障,任何學習都是不可能的。作為高中生,應該學會統率時間,駕馭時間,充分的利用好時間。只有這樣,才能在有限的時間內高效高質的完成學習任務。

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