后來(lái)他要考美國(guó)的大學(xué)，他跟我聯(lián)系說(shuō)你能不能給我寫(xiě)個(gè)推薦信，因?yàn)樗�知道到處都在夸他，后�?lái)我說(shuō)不能，他說(shuō)為什么，我說(shuō)這是我的權(quán)利。但他還是順利的考上了美國(guó)的大學(xué)。

　　我也十分欣賞北京十一學(xué)校，以及它的校長(zhǎng)李希貴。

　　我去學(xué)校見(jiàn)李校長(zhǎng)，去了好幾次，一次都沒(méi)去過(guò)他的辦公室。為什么呢？因?yàn)樗�的辦公室基本上都被學(xué)生占著。學(xué)生有他辦公室的鑰匙，所以我們只能在其他地方談事。

　　有一次，他陪我到學(xué)校各處看看。有一次我們到一間教室，一開(kāi)門(mén)，那里有兩個(gè)孩子在自習(xí)，李校長(zhǎng)馬上說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你們了。”離開(kāi)的時(shí)候校長(zhǎng)又說(shuō)了句：“對(duì)不起，打擾你們了。”這是我第一次見(jiàn)一位校長(zhǎng)這樣。

　　我去參加十一學(xué)校狂歡節(jié)。應(yīng)孩子們要求，我打扮成了一條蛇，校長(zhǎng)則扮成了《哈利·波特》中鄧布利多校長(zhǎng)的模樣。我們?cè)诤笈_(tái)，聽(tīng)到外面的孩子們?cè)诓粩鄽g呼。當(dāng)喊到我和校長(zhǎng)的名字時(shí)，我們跑出去，我是倒數(shù)第二個(gè)上臺(tái)，校長(zhǎng)是倒數(shù)第一個(gè)。

　　我很自信，我想當(dāng)我和校長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)，孩子們的歡呼聲一定會(huì)更大。結(jié)果輪到我出去時(shí)，臺(tái)下的雪球鋪天蓋地地砸過(guò)來(lái)。而我很快發(fā)現(xiàn)，更多的雪球是給校長(zhǎng)準(zhǔn)備的。我知道，誰(shuí)被雪球砸得多，誰(shuí)就更受學(xué)生的愛(ài)戴。

　　就在那一瞬間，我真想哭，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有機(jī)會(huì)上這樣的學(xué)校。讓孩子們覺(jué)得學(xué)校是他們的，我認(rèn)為這件事太重要了。

　　因?yàn)榻逃�的最終目的就是這樣，當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校時(shí)認(rèn)為學(xué)校是他們的，當(dāng)他們走上社會(huì)時(shí)，他們才會(huì)覺(jué)得國(guó)家是他們的，才會(huì)真正做到“匹夫有責(zé)”，否則，他們永遠(yuǎn)只是旁觀者。