第三個目的實現得最好。我和他的班主任，一個退休后返聘的老太太，成了好朋友。我沒有賄賂過她一分錢，只在她因為“甲流”感冒被隔離的時候送給她了一瓶我用鹽炒的干果，而且干果是裝在一個本來是裝酸奶的重復用的塑料瓶子里的。最離奇的是，我兒子的班主任請我們一家人還有我一個從外地來出差的高中同學吃過一頓全素大餐，最后是她付的錢。

　　我兒子小學六年只領過不超過五張獎狀。都是年級發的什么“才藝之星”、“作文比賽優秀”之類對于小升初毫無用處的紙片。我得過兩張他的班主任發給我的“好家長”獎狀，我貼在書桌旁邊的墻上。兒子課外參加合唱隊和學鋼琴，另外就是畫畫，都是他喜歡的。除此之外沒有上過別的培訓班。有一次我老婆交了2000多塊錢報了一個奧數班，我去退了，把錢要了回來。他的小學畢業考試成績是多少，我們看過就忘了，一點印象也沒有。

　　我兒子是完成了“小升初”的全套流程。我們根本沒有考慮過那些所謂的“名校”－－人大附中、北大附中、四中。那些在我們眼里都是根本贏不到的“起跑線”，如果要硬往里面擠，需要塞超過一輛車的錢，而且還不知道塞給誰。我兒子不費吹灰之力，在渾然不覺中連復習都沒有做，就考上了這所私立學校的初中部，我還預付了一個學期的費用。不過他沒有考上所謂的“實驗班”，也就是我所說的“小白鼠班”。我們本來是要去上這個初中的，后來因為一個機遇，我們全家來了英國，我去退費，還按照事先的約定被扣掉了10％的違約金。

　　我講我兒子的小學經歷的目的就是，作為父母必須為孩子的教育盡心投入，而且是無微不至。但是家長自己需要有足夠的勇氣和判斷力，不要將資源投入到那根本來就不存在的“起跑線”上去。