7歲～10歲之后，是適合真正進入學習的階段。不過從鍛煉大腦潛能的角度來說，有一點是父母親務必要注意的，那就是絕對不要對孩子說“快去讀書”這種話。

　　這個時期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現就會變得越差，因此具有豐富人生經驗的大人，必須妥善指引一條明路，而主要關鍵就是“丟出好的問題”。建議在這種狀況下可以利用好的問題，將“要這樣做才對”的命令改成選擇題，以“你想要怎么做呢？”來詢問，讓孩子能自己選擇。

　　比方說，如果孩子不擅長自然科學，父母光說：“自然科學要多用功一點”或是“有不懂的地方就問老師啊”，這樣還是沒辦法激發孩子的動力。不如改用這種方式：“媽媽小時候也很怕上自然課呢！不過，我只要一有不懂的地方就去問老師，幾次下來之后，自然就成了我的拿手科目。那你自己接下來想怎么辦呢？”

　　話說到這里后，明白地把答案說給孩子聽也無所謂�；蛘呖商岢鰞煞N方式，問孩子：“你想選哪一種？”重要的是讓孩子自己說出“我也要這樣！”“我會這么做！”如果想讓孩子也思考解決方法，就說：“說不定還有更好的方法，先想一想，明天再說吧！你是媽媽的小孩，一定想得出好辦法。”試著用這種提議來激發孩子的自尊心。等到孩子努力想出來之后，別忘了大力稱贊：“真不愧是媽媽的小孩！”借由這種方式養成孩子自我學習的好習慣，才能算培育出真正的好頭腦。

　　7歲～10歲之后的大腦潛能鍛煉重點，在于運用自我酬償系統的功能，要提升自我酬償系統的功能，妥善引導孩子的關鍵，就是“丟出好的問題”。