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好習慣好老師之講求效益篇

來源:網絡 2008-08-07 10:59:35

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    習慣和興趣一樣,都是最好的老師。有一位教育界人士說過,小學階段,重要的不是知識的學習,而是學習習慣的培養,成績忽好忽壞的孩子,往往缺乏良好的學習習慣。
 
    良好的學習習慣包括哪些?怎樣去培養?我主要是從以下幾個方面認為的:

    第一專時專用、講求效益的習慣。

    我的孩子學習“磨”得很,看書做作業心不在焉,時間耗得很多,效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。因此,針對這一缺點,我平時在的孩子學習上,注意速度、質量并重,在一定的時間內,按要求完成一定數量的任務。這既要講清道理,更需要認真訓練。
    剛開始,孩子往往不會掌握時間,我就注意指導他,該學時學,該玩時玩。還叫他上好鬧鐘,按定好的時間作息。重要的是,要讓他明確學習內容的數量和質量要求,一旦坐到書桌前,就要進入適度緊張的學習狀態。并且建立起評價機制,每次學習之后,讓他自我評價做得如何,而我們及時糾偏或給以鼓勵。堅持下去,使他逐漸形成專時專用的習慣。
   

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