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• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學設計之六
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學設計之五
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學設計之四
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學設計之三
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學設計之二
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學設計之一
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——談《再見了，親人》一課的教學
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》教學談
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》引讀教學
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了親人》教學新探
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》導讀教學設計
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《再見了，親人》“主導——自學”式教案設計
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——媒體輔助 轉換角色 體驗情感——《再見了，親人》一課教學設計
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《臺灣蝴蝶甲天下》第二課時教學設計之一
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《臺灣蝴蝶甲天下》教學設計之二
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• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《練習1》教學設計之二
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• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《時光老人的禮物》教學設計之二
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《車塘捕魚》教學設計之一
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• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《狼牙山五壯士》第二課時教學設計之四
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《狼牙山五壯士》第二課時教學設計之三
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• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《狼牙山五壯士》教學設計之一
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《狼牙山五壯士》寫法引讀教案設計
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《狼牙山五壯士》疑導式教案設計
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——《狼牙山五壯士》導入新課教學反思
• 2009-09-20·小學五年級語文教案——狼牙山五壯士以五壯士形象感染學生