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• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)大小的比較》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的應(yīng)用》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)的意義（二）》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)的意義（一）》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《求三個數(shù)的最小公倍數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《求特殊情況下兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《兩種特殊情況的最大公約數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《求兩個數(shù)的最大公約數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《分解質(zhì)因數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《能被3整除的數(shù)的特征》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《能被2、5整除的數(shù)的特征》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《約數(shù)和倍數(shù)的意義》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《表面積和體積的對比》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《容積和容積單位》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《體積單位之間的進(jìn)率》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《長方體和正方體的體積計算》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《正方體表面積的計算以及長方體和正文體表面積的實際應(yīng)用》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《方體和正方體的表面積，長方體表面積的計算�！�
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《統(tǒng)計表整理和復(fù)習(xí)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《求平均數(shù)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《數(shù)據(jù)的收集和整理（一）--復(fù)式統(tǒng)計表》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《數(shù)據(jù)的收集和整理（一）--分組整理》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《數(shù)據(jù)的收集和整理（一）--方法》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《復(fù)習(xí)簡易方程(2)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《復(fù)習(xí)簡易方程(1)》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《兩種方法解應(yīng)用題對比的練習(xí)2》
• 2009-09-21·五年級數(shù)學(xué)教案——《列方程和算術(shù)方法解應(yīng)用題對比》