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小學(xué)六年級(jí)寫人作文：我勤勞的媽媽 我有一個(gè)勤勞的媽媽，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡在后面扎馬尾辮，一對(duì)眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去

小學(xué)六年級(jí)散文類作文：做一名 差生 大家肯定有很多夢(mèng)想，他們肯定都有著一個(gè)特點(diǎn)：偉大。而我的夢(mèng)想并不像大多數(shù)人的那樣，說(shuō)出來(lái)還會(huì)引起大家的嘲笑，但我卻很喜歡這個(gè)夢(mèng)想，他就是 做一名 差生 。 說(shuō)起差生，大

小學(xué)六年級(jí)散文類作文：做一株小草不需要理由 它是一棵生活在山頂上的小草，任何的東西都有可能把它毀滅，但他不怕！ 也許夏天它會(huì)干枯，秋天它會(huì)衰弱，冬天它會(huì)凍死。即使它死了，也沒(méi)有人和東西為它而悲傷。但它

小學(xué)六年級(jí)散文類作文：做最 小 的人，做最暖的事 從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，有些事會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)逝去，但有些事卻像樹(shù)根一樣，深深地扎在我的腦子里，久久不能忘去。 當(dāng)今21世紀(jì)，人們密密關(guān)注這國(guó)家

小學(xué)六年級(jí)散文類作文：做最好的自己 人生像一篇猜不透的謎語(yǔ)，人生像一本看不完的書。如果當(dāng)初選擇了那個(gè)決定，可能，就不會(huì)怎么糟糕？我幸運(yùn)。我沒(méi)有像他們一樣，沒(méi)錢上學(xué)，我幸運(yùn)。我沒(méi)有像他們一樣，哭爹喊娘的

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：做游戲 叮鈴鈴 ，打鈴了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室。 有的同學(xué)跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的在踢足球。我和小明在踢足球。 我一開(kāi)始就踢了個(gè) 飛球 ，小明猛地一跳，正好從他下面穿過(guò)，差一

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：我品嘗到了成功的喜悅 成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心的深處，成了人生中最美好的回憶；成功是一種美妙的音律，激發(fā)出你的潛能；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅就像是

小學(xué)六年級(jí)散文：我上六年級(jí)了 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)一無(wú)所知的小屁孩變成六年級(jí)的大哥哥了，在小學(xué)的最后一年里，我要起到表率作用，謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長(zhǎng)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，

小學(xué)六年級(jí)散文：我們都還年少 彈指間六年過(guò)去了，這六年我懂了很多，失去了很多。心痛過(guò)，失望過(guò)，開(kāi)心過(guò)，激動(dòng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼我們即將畢業(yè)，即將小升初，即將考試。 有的同學(xué)忙于復(fù)習(xí)，有的忙于寫同學(xué)錄，有的已經(jīng)選好

小學(xué)六年級(jí)散文：我們的少年時(shí)代 少年時(shí)代是多么美好啊！我們離開(kāi)了小學(xué)，我們都以為我們離開(kāi)了地獄，其實(shí)我們離開(kāi)的是天堂，在回憶往事，我想到了種種有趣的事，自己情不自禁的笑了，但使我印象最深刻的是我和以前

小學(xué)六年級(jí)散文：我們的青春 那時(shí)候我們年少輕狂，嘴角的笑意張揚(yáng)。--題記 每個(gè)盛夏，空氣里總是彌漫著淡淡的梔子花氣息，擺在窗臺(tái)的向日葵花灼灼綻放，溫柔而安詳。筆下劃過(guò)的一行印記淺淺，回憶起當(dāng)年風(fēng)吹起的裙

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：篝火 傍晚時(shí)分，月光透過(guò)樹(shù)梢撒下來(lái)。我們圍在火堆周圍，吃著烤棉花糖，載歌載舞，回想著這快樂(lè)的一天。 老師，今天去哪兒啊？ 大巴車上，我們嘰嘰喳喳問(wèn)了一路。這周在波士頓夏令營(yíng)活動(dòng)主題

小學(xué)六年級(jí)寫景作文：翡翠湖畔的黃昏 今年暑假，我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊，它們有大有小，各有各的特色，如：露易絲湖、夢(mèng)蓮湖 但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。 我們來(lái)到翡翠湖

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：翡翠白菜餃子記 最近特別流行 翡翠白菜餃 ，望著那綠色的生輝的 菜葉 宛如翡翠一般 菜幫 白白嫩嫩的餃子，真令人垂涎三尺。在我的苦苦哀求下，周末媽媽終于答應(yīng)讓我親手制作 翡翠白菜餃 。 說(shuō)

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：踮起腳尖 踮起腳尖 努力觸碰著陽(yáng)光 陽(yáng)光擦干我思念的淚水 踮起腳尖 擷一手高枝果珍 讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯 踮起腳尖 逾越生與死的愛(ài) 透過(guò)塵世煙霧連接彼此 踮起腳尖，才能踮起希望 踮起腳尖，才

小學(xué)六年級(jí)寫人作文：癲瘋的小伙伴 我的好朋友們，我和她們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)六年多了，對(duì)彼此也很了解了，我們?cè)谝黄鹜娴暮茑恕?上課時(shí)就認(rèn)真上課，下課了，就瘋起來(lái)了。有一次，下午的課都上完了，我

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：我們的小學(xué)生活 轉(zhuǎn)眼間，我愉快而又幸福的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，從上小學(xué)一年級(jí)老師領(lǐng)進(jìn)門，一直到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)，我們班級(jí)發(fā)生了許多愉快的事情，就讓我來(lái)給你們講一講吧！ 記得

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：我們畢業(yè)了 六月份，我們畢業(yè)了！ 聽(tīng)著最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來(lái)，證明他們馬上就要告別了，離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭，離開(kāi)這些最親的人。 叮鈴鈴-- 鈴聲響起，

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：我們班的新鮮事 今天體育課，老師突然宣布了一個(gè)大事情！那就是 我們班和六年級(jí)十三班要舉行一場(chǎng)籃球比賽 ，并且都沒(méi)有給我們準(zhǔn)備的時(shí)間，老師就開(kāi)始挑隊(duì)員了，老師說(shuō)： 籃球隊(duì)的出來(lái)！ 只見(jiàn)管

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：我們班的接力賽 今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀儼嘁�舉辦一次小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)！ 從上午開(kāi)始，我們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：行知園活動(dòng)體驗(yàn) 燥熱的空氣使每個(gè)人的臉都紅撲撲的，不知道是因?yàn)樘鞖獾木壒剩�還是因?yàn)檫@次即將到來(lái)的激動(dòng)人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。 行知園倡導(dǎo)陶行知先生的理念：解放孩

小學(xué)六年級(jí)寓言作文：嫦娥后羿之故 天上有10個(gè)太陽(yáng)。 一片荼毒，滿目創(chuàng)痍，民不聊生。 后羿登上昆侖山頂，拉開(kāi)他的射日神弓，將9個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)，成為天下的恩人。 嫦娥是后羿的妻子，天下最美麗的女人。 起初，后

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：徜徉 你獨(dú)自在歌唱 歌唱這悲傷 悲傷終會(huì)被遺忘 海風(fēng)輕拂你臉龐 譜寫著紅波浪 你為何抓住不放 倔強(qiáng)地徜徉 向著光亮那方 (六年級(jí)：鞏楠) 原創(chuàng)專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：曾為互聯(lián)而癡狂 我和互聯(lián)網(wǎng)的故事 網(wǎng)絡(luò)。猶如大海一般遼闊，猶如星空般淵博。但在這美妙的外表下，也深深地藏著兇狠。就像探索大海鬧不好還會(huì)溺水嘞。 自從家里 翻新 ，爸爸弄來(lái)了這么一個(gè)奇葩

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：曾經(jīng)忘不了 曾經(jīng) 我們?yōu)t灑過(guò)， 在金色陽(yáng)光的照耀下； 曾經(jīng) 我們流淚過(guò)， 在撕心裂肺的傷心下； 曾經(jīng) 我們奔跑過(guò)， 在一片廣闊的田原上； 曾經(jīng) 我們攜手過(guò)， 在熱鬧的運(yùn)動(dòng)大會(huì)上； 曾經(jīng) 我們失

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的歌 不知從何時(shí)起，喜歡看你微笑， 不知從何時(shí)起，喜歡看你的文章， 不知從何時(shí)起，你我漸漸遠(yuǎn)行。 不知從何時(shí)起， 你忘記了我，也忘記了從前。 曾經(jīng)，那個(gè)陪我哭， 陪我笑的

小學(xué)六年級(jí)散文：一路上的 酸甜苦辣 調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)矩，這是我們一直以來(lái)的代名詞。 幾天前，我們還在教室里聽(tīng)著老師的教導(dǎo)；幾天前，我們還在操場(chǎng)上無(wú)所顧慮的瘋跑打鬧；幾天前，我們還在家里享受著長(zhǎng)輩給自己

小學(xué)六年級(jí)散文：一路走來(lái)關(guān)懷多 人的一生中，總會(huì)遇到許多困難，有時(shí)我們無(wú)法解決，身邊便總少不了許多關(guān)懷，促使我們成長(zhǎng)，度過(guò)難關(guān)。 一天早上，我早早地起了床，吃過(guò)飯，收拾好東西，便一路哼著小曲兒來(lái)到了學(xué)

小學(xué)六年級(jí)散文：一縷陽(yáng)光----續(xù)寫 春日的陽(yáng)光，多么溫柔啊！ 輕輕撫摸那紅潤(rùn)的臉頰 夏日的陽(yáng)光，多么耀眼啊！ 照射那一望無(wú)際的草地 秋日的陽(yáng)光，多么舒適啊！ 讓落葉輕飄飄的逝去 冬日的陽(yáng)光，多么難得啊！ 讓

小學(xué)六年級(jí)散文：一縷陽(yáng)光 一縷耀眼的陽(yáng)光 一縷溫暖的陽(yáng)光 一縷照人心窩的陽(yáng)光 一縷照亮大地的陽(yáng)光 陽(yáng)光無(wú)處不在 （六年級(jí)：王榆） 原創(chuàng)專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

小學(xué)六年級(jí)散文：憶 日子就像 流水一般， 無(wú)聲淌過(guò)， 悄悄謀殺了， 屬于我們的青春； 然而 懵懂的我們， 卻還在夢(mèng)里， 渾然不知。 曾經(jīng)有過(guò)的青春 和過(guò)去的時(shí)光， 既然結(jié)局早就注定， 悲傷和憤怒 都泯滅了， 了然無(wú)

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：曾經(jīng)的愛(ài)犬 熟悉我的人都知道，我有一個(gè)知心朋友 開(kāi)心 。 它是一只純種的金毛，公的，我看著它從一歲長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大。他是黃色的，眼睛炯炯有神，兩只招風(fēng)耳可以遮住眼睛，一副老實(shí)的樣子，但

小學(xué)六年級(jí)想象作文：孢子 自從我打走了那個(gè)打廣告的之后我就心神不靈，因?yàn)槲也恢獮樯兑恢北荒荢SS魚肉給吸引著，嗯？你說(shuō)我是吃貨？.......沉默中，隨后發(fā)出了C4啟動(dòng)的聲音，而那個(gè)作死群眾：SDNSIDF164.....5456S

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：掰手腕 2017杯 大力士杯 掰手腕大賽拉開(kāi)了序幕。 虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場(chǎng)，他搓了搓手，躍躍欲試，又對(duì)著手吹了吹氣，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。 接著，瘦小的小昉選手上場(chǎng)了。小