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數詞, 冠詞, 介詞, 動詞時態變化, 比較級和最高級 一 寫出復數 1. radio 2. knife 3. glass 4. shelf 5. boss 6. dress 7. housewife 8.postman 9. leaf 10. church 11. mouth 12. family 13. tie 14. t

專項訓練 用所給詞的適當形式填空 1. Gao Shan s uncle is ( short) than his father. 2. The horse is as ( thin) as the goat . 3. Who s taller than ( she). 4. That isn t my coat. (My) is over there. 5

小升初小學英語語法復習要點歸納 http://files.eduuu.com/ohr/2011/03/15/125540_4d7ef14cee33e.rar

1、本套試題滿分為70分（不含聽力部分），建議答題時間為60分鐘； 一、找出畫線部分讀音不同的單詞，并把標號填入提前括號內。（10分） ( ) 1. A. under B. mum C. student D. study ( ) 2. A. five B. four C

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1、haveawhaleofatime.玩的非常痛快，過的非常愉快。2、awhaleofavictory.巨大的勝利。3、alionofaman.非常勇敢得人。4、alambofatemper.羔羊般的柔順。5、alittleshrimpofafellow.一個小的像蝦米似的人。6、anodd/a

學習英語的最高境界是什么，是習慣，只有習慣了學習英語，習慣了使用英語，才有可能掌握英語，下面列舉出的學習英語的三十個好習慣，可以幫助你掌握學習英語的竅門。1.將英語真正融入日常生活！不要學英語，而要生活

Attwentyyearsofage,thewillreigns;atthirty,thewit;andatforty,thejudgment.(BenjaminFranklin,Americanpresident)二十歲時起支配作用的是意志,三十歲時是機智,四十歲時是判斷。(美國總統富蘭克林.B.)Doyoulovelife

1.字母：(大小)辨認、書寫順序；元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu2.數字：1~999的基數詞和序數詞的運用，如計算、購物、時間、日期等。句型：①Whatsyournumber?②Whatsthetime?③Howmanypensarethere?④Howoldareyou?⑤How

1、預習聽講復習三環學習法有經驗的學生總是在上每節課之前提前把老師要講的內容認真看一遍，并做好預習記錄，標明哪些地方不懂或一知半解、自己認為的重點、難點；在上課的時候，聽老師講課就不會太費力了，同時也

方法可一定程度上緩解孩子記單詞的迷茫，激發孩子的學習學習興趣，還幫助孩子記憶句型和單詞。例如：用句型Thisis，Ithink來猜禮盒里面的物品，猜對了，回答Yes,itis.這樣的GuessingGame充分發揮了孩子的想象力，讓

一、良好的上課習慣。上課前，要求學生把課堂上用的東西，如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來，小憩收心。唱唱英文歌或chant，營造英文氣氛。教師對學生的怎樣坐，回答時怎樣站等都要

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Hi,ImLuWangke.Imastudent.Inthemorning,Igotoschoolat7:00oclock.DoyouwantknowhaocanIgotoschool?letmetellyou.UsuallyIgotoschoolbycar,sometimesIgotoschoolbybus,becausemyhomeisveryfar.Inafternoon,Igohomeby

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春節TheSpringFestival農歷lunarcalendar正月lunarJanuary;thefirstmonthbylunarcalendar除夕NewYearsEve;eveoflunarNewYear初一thebeginningofNewYear元宵節TheLanternFestival【Customs】春節的風俗習慣:過年Guo-n

一、按要求改寫單詞：1.she________(賓格)2.country_________（復數）3.close__________(現在分詞)4.three________(序數詞)5.China__________（形容詞）6.I_______（名詞性物主代詞）7.paper______(復數)8.swim_____

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教學目標1.聽懂、會說Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2.通過創設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學生學會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語。3.培養學生講禮貌的好習慣。4.培養學生樂于開口,敢于開