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1、看拼音寫漢字（8%） dǐ y p i hu i miǎo sh ch dǐ wǔ rǔ jīng zh n li o li ng ch chuāng 2．把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出幾個(gè)來自寓言的成語。10% 興國安（ ） 排山（ ）海 應(yīng)接不（

判斷下面關(guān)聯(lián)詞語是否恰當(dāng)，把正確的寫在括號里。 ⑴即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。（） ⑵雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。（） ⑶即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績來。（） ⑷既然

選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。 既 又 不是 而是 一方面 一方面 因?yàn)?所以 既然 就 因此 之所以 是因?yàn)? 只要 就 只有 才 無論 都 不管 總 雖然 但是 盡管 還是 如果 就 即使 也 要是 就 不是 就是 是 還是

１、把下列句子補(bǔ)充完整： ⑴這只空調(diào)雖然體積不大，（） ⑵只要你做的事對人民有益，（） ⑶星期天，你是去公園，（） ⑷小明的爸爸（），還會修汽車。 ⑸盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。

2012寧波小升初已經(jīng)越來越近了，孩子們也在為小升初做最后的總復(fù)習(xí)。下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的語文拼音專項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，大家如果對于拼音掌握不是非常好的，可以參考下。

狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點(diǎn)、抓住人對物的情感關(guān)系，進(jìn)行細(xì)致地描寫，著重表達(dá)出你喜愛的思想感情或物

寫景，就是對自然景象、建筑工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定的順序進(jìn)行觀察，或從遠(yuǎn)到近，或從近到遠(yuǎn)，或從整體到部分，或從部分到整體，或按游覽景物的線路，或按景物的類別，或按觀察點(diǎn)的變換

記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中占有重要地位。記事的目的，一般是通過具體描述的事情，表現(xiàn)事情的教育意義或蘊(yùn)涵的思想感情。記事的作文，應(yīng)交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，著

在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品質(zhì)。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質(zhì)；幾事寫人就是通

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答案：1，曹雪芹 2，（1）魯智深（2）曹操 3，林黛玉賈寶玉4，林黛玉 5，赤壁之戰(zhàn)失街亭 6，吳用 智取生辰綱 7，林教頭 曹操 8，吳用 水滸傳 9，武松 10，關(guān)羽大意失荊州（溫酒斬華雄） 11，青梅煮酒論英雄 12，草

1,有一位作家曾對他的作品 披閱十載，增刪五次 ，這位作家的名字是（ ）. 2,按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。 （1）《水滸傳》中 倒拔垂楊柳 的人物是（ ）。 （2）《三國演義》中 煮酒論英雄 的主要人物是（ ）

語文閱讀理解是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上面的一道難題。為了讓大家能夠更好的掌握這道語文難題，寧波奧數(shù)網(wǎng)小編把小升初語文閱讀理解解題指導(dǎo)整理出來，大家可以學(xué)習(xí)下。

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一、 拼音 1、 基礎(chǔ)知識回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、 聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌： 有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標(biāo)在后 3、 音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。 (1)當(dāng)韻母 u 和聲母 j

沒有異想哪來天開為了讓大家在小升初語文寫作上面能夠更上一層樓，寧波奧數(shù)網(wǎng)小編把小學(xué)六年級語文優(yōu)秀作文整理出來，給大家借鑒一下!

一、有趣的數(shù)字成語 １、一＋一： 一五一十一字一板一板一眼一言一行 一舉一動一來一往一唱一和一厘一毫 一心一意一模一樣一寸光陰一寸金一朝一夕 ２、一＋二： 一干二凈一來二去一窮二白一差二錯(cuò) 一清二白一清二

一、說出下列句子所使用的修辭手法，并說一說用了修辭起到的作用。 （1）幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 （2）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 （3）老師對我們的教誨之恩，我

在小升初語文復(fù)習(xí)的過程中，對于一些專業(yè)性的術(shù)語，很對孩子都容易弄混。這樣的情況在語文考試中就容易出現(xiàn)一些分歧，解題就會出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。下面是小升初語文易混術(shù)語的區(qū)分，希望對大家有所幫助。

在寧波小升初語文考試中，我們可以根據(jù)考試題目給語文考試內(nèi)容分成七大類，大家可以根據(jù)這個(gè)分類來進(jìn)行小升初最后階段語文總復(fù)習(xí)。

在小升初語文考試過程中，寫作成為了考試的關(guān)鍵，同時(shí)也是拉分的亮點(diǎn)，所以怎么樣去寫好一篇文章，在語文考試的過程中是非常重要的。下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的怎么樣寫好一篇文章的全部過程，大家可以學(xué)習(xí)一下！

六年級語文優(yōu)秀議論文：放飛理想為了讓大家在小升初語文寫作上面能夠更上一層樓，寧波奧數(shù)網(wǎng)小編把小學(xué)六年級語文優(yōu)秀作文整理出來，給大家借鑒一下!

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在小升初語文考試中，有這么一道題是大家在考試過程中常常看到的，那就是句子仿寫。那么我們怎么做語文仿寫句子呢？仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。下面我們來看看具體的例子解析吧！

為了更好地備戰(zhàn)2012年寧波小升初，寧波奧數(shù)網(wǎng)小編結(jié)合歷年的小升初招生考試，對于歷年寧波小升初語文考試中常見的近義詞進(jìn)行了匯總，希望能夠幫助大家更好地備戰(zhàn)2012年的小升初。