普通高中舉辦的創新人才培養試點班，其培養方案和招生辦法須報省教育廳批準后實施，不得擅自舉辦。承擔青少年航空班等國家特殊人才培養任務的普通高中，其招生按原批準的辦法施行。

　　各類國際班和境外課程班，其境外課程、招生計劃、收費許可等須報省教育廳備案，招生納入統一管理，實行計劃單列，錄取分數原則上應達到同批次學校錄取要求，學生就讀期間不得轉入普通班級。外籍人員子女學校招生按照《江蘇省外籍人員子女學校管理暫行辦法》有關規定執行。

　　9.強化信息平臺運用。各地要用好義務教育學校統一招生錄取信息平臺，推進區域內戶籍、房產、社保等入學相關信息共享，通過平臺逐步實現招生資訊發布、網上報名、信息采集、材料審核和區域內統一招生錄取等工作，切實為群眾提供便利，強化同步招生監管。各設區市要通過統一的高中階段學校招生錄取網絡平臺，切實加強招生計劃和錄取過程監管。省級中小學招生入學數據平臺將進一步提升服務功能，保障全省中小學招生入學工作統籌與數據管理。

　　10.強化分班與學籍管理。要嚴格執行義務教育學校均衡分班要求，不得以任何形式變相分快慢班。各地各中小學校要嚴格按照學籍管理規定做好學籍注冊和管理，確保招生計劃、錄取名單、學籍注冊、實際在校就讀相一致。不得擅自為違規招收的學生和違規轉學的學生辦理學籍注冊、轉接手續。

　　四、堅持公平原則，保障特殊群體平等受教育權益

　　11.保障隨遷子女和留守兒童入學。各地要健全義務教育學校以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，全面清理取消不合規的隨遷子女入學證明材料及其時限要求，不得要求提供戶籍地無人監護等無謂證明材料。實行積分制入學的地方，要切實保障符合《居住證暫行條例》規定條件的隨遷子女能夠在流入地接受義務教育。要堅持以公辦學校為主安排隨遷子女就學，對于公辦學校學位不足的，可以通過政府購買服務方式安排在民辦學校就讀。不得將隨遷子女集中在少數學校、班級。隨遷子女回戶籍所在地就讀義務教育學校的，當地教育行政部門應依法予以統籌安排。切實做好留守兒童少年、特需兒童少年和家庭經濟困難學生的入學及服務保障工作。要根據《省政府辦公廳轉發省教育廳等部門關于做好來蘇務工就業人員隨遷子女參加升學考試工作意見的通知》（蘇政辦發〔2012〕222號）精神，做好隨遷子女進入普通高中的招生錄取工作。

　　12.保障適齡殘障兒童少年受教育權利。積極推進融合教育，優先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排輕度殘障兒童少年接受義務教育。中、重度殘障兒童少年安排至特殊教育學校就讀。需專人護理、無法到校就讀的殘障兒童少年以到康復機構、殘疾人之家集中送教為主，有條件的地區提供送教上門服務。各地應依法對殘障兒童少年開展教育評估認定，明確科學安置方式并予以落實。

　　13.落實優撫對象、高層次人才子女等入學政策。對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模、因公犧牲傷殘警察子女等優撫對象，要依規落實教育優待政策。對符合條件的高層次人才子女、優秀歸國留學人員子女等的入學問題，要明確具體辦法，協調辦理入學手續。優撫對象、高層次人才子女由有關部門提供相關證明材料，經縣（市、區）教育行政部門審核批準后，根據學校學位情況進行統籌安排。優撫對象、高層次人才子女名單（國家規定不宜公開的除外）應在一定范圍內公示。從2022年開始，取消少數民族考生中考加分政策。

　　五、強化組織管理，確保招錄工作陽光健康

　　14.加強組織領導。中小學招生工作事關人民群眾切身利益，政策性強、關注度高，各地要提高政治站位，加強組織領導和工作統籌，按照屬地管理、分級負責的原則，全面落實招生管理工作。要抓緊科學研制本地中小學招生工作通知，認真做好招生工作部署，指導轄區內縣（市、區）制定具體招生工作方案，統一規范招生錄取辦法。各設區市的招生入學方案要于5月上旬報省教育廳備案。

　　15.嚴肅招生紀律。各地要組織招生紀律再學習，進一步明確要求，全面落實“十個嚴禁”：嚴禁以各種方式阻止學生參加中考；嚴禁提前招生、無計劃招生、超計劃招生、違規跨區域招生、普通高中免試招生；嚴禁公辦學校參與舉辦的民辦學校以公辦學校名義招攬生源；嚴禁學校間混合招生、招生后違規辦理轉學；嚴禁與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構組織的考試結果作為招生依據；嚴禁以高額物質獎勵、免收學費、虛假宣傳等方式爭搶生源；嚴禁招收已被其他學校錄取的學生；嚴禁招收借讀生、人籍分離、空掛學籍；嚴禁收取擇校費、與招生入學掛鉤的贊助費以及跨學期收取學費；嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學率。

　　16.強化督查追責。各地要適時開展逐校排查，及時糾正和嚴肅查處各種違規違紀招生行為。要將招生入學工作作為責任督學掛牌督導工作的階段性重點內容，適時對招生入學政策落實情況開展常規性督導。要健全責任追究機制，對于違規違紀招生的學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任、依照有關規定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證等處罰；對出現招生工作把關不嚴、監管不力、違規建立學籍等的，要依規依紀追究有關單位及當事人、責任人的責任。要執行督查通報制度，定期通報轄區內招生政策執行情況和入學工作組織實施情況，并報省教育廳備案。

　　17.營造健康氛圍。要建立健全信息發布機制，與新聞宣傳部門和有關單位通力合作，深入細致解讀招生入學政策，努力爭取學校、家長、學生和社會對政策的了解、理解與支持。對不實報道信息要及時予以澄清。要引導廣大家長樹立科學教育觀念，理性幫助孩子確定成長目標。有招生政策調整的，要做好宣傳和引導，提前認真研判，做好風險評估和應急預案。要加強輿論引導，為中小學招生入學工作平穩順利開展營造良好氛圍。

　　各地要不斷提高招生入學工作的科學化、制度化、規范化水平，健全公平入學的長效機制。要科學統籌疫情防控與招生入學，確保各項工作安全平穩實施。要通過招生入學改革，維護縣域高中健康發展生態，促進義務教育優質均衡發展和普通高中特色多樣發展。

　　省教育廳

　　2022年4月20日

　　日前，省教育廳印發《關于做好2022年中小學招生入學工作的通知》（以下簡稱《招生通知》），引起廣泛關注。省教育廳相關部門負責人就《招生通知》的有關問題進行了回答。

　　1、《招生通知》出臺有什么新背景？

　　近年來，我省每年都印發中小學招生入學工作的專門文件，今年印發《招生通知》主要有兩方面的背景。

　　一是全面貫徹國家決策部署的需要。中小學招生改革是一項循序漸進的過程，2018年以來，教育部每年對中小學招生工作提出新要求，陸續強化義務教育免試就近入學、公民同招、普通高中屬地招生，招生入學工作更加規范有序。今年3月29日，教育部印發《關于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》，對按區域招生、報名信息采集、鞏固公民同招成果、助推“雙減”落地等提出新要求。我省的《招生通知》是落實落細國家中小學招生入學工作相關要求的具體舉措。

　　二是積極回應人民群眾重要關切的需要。中小學招生入學事關千家萬戶，全社會高度關注。針對廣大人民群眾的重要關切和社會關注的熱點，江蘇持續推進機會公平、學位保障、片區劃分、隨機分班，全力遏制違規考試招生、提前掐尖招生、違規編班等問題，取得了較好成效。同時，還有一些重點、難點工作需要鞏固提高。基于以上兩方面的考慮，在深入調研和廣泛聽取意見的基礎上，我省制定《招生通知》，對2022年中小學招生入學工作作出全面部署。