奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版三年級下小學(xué)語文教案：《習(xí)作.這樣想象真有趣》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．選取一種動物為主角，大膽想象，編一個童話故事。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生想象小動物失去原來的主要特征，生活產(chǎn)生的變化，構(gòu)思創(chuàng)作有趣的童話。

　　教學(xué)重點：

　　想象小動物失去原來的主要特征，生活產(chǎn)生的變化或發(fā)生的奇異的事情。

　　教學(xué)難點：

　　想象小動物失去了原來的主要特征，生活產(chǎn)生的變化或發(fā)生的奇異的事情，編一個奇異的故事。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)時數(shù)：

　　2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入，了解特點。

　　1.喜歡小動物嗎？今天老師帶來了幾個小動物，說說他們各自的特點？

　　2.出示動物圖片：母雞  螞蟻  老鷹  蝸牛。

　　歸納板書：   母雞     下蛋   不會飛

　　螞蟻     弱小   團(tuán)結(jié)勤奮

　　老鷹     高飛   勇敢

　　蝸牛     爬得慢

　　3.你還知道哪些小動物的特點？

　　公雞      打鳴

　　小貓      捉老鼠

　　……      ……

　　【設(shè)計意圖：通過圖片在現(xiàn)學(xué)生熟悉的動物并回顧它們各自的特點，旨在引起學(xué)生的興趣，并為本節(jié)課學(xué)生的奇思妙想做好鋪墊�！�

　　二、奇思妙想，大膽想象

　　1.看到這些小動物，它們的特點或本性就會浮現(xiàn)在我們的腦海中。假如這些小動物失去了它們各自的本性，或是變得和原來完全相反這些小動物會是什么樣呢「」：

　　2.課件出示：

　　母雞：展翅高飛

　　螞蟻：個頭賽樹

　　老鷹：膽小如鼠

　　蝸牛：健步如飛

　　3.那么他們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？

　　4.小組討論。每個小隊選取一個動物展開討論。

　　5.匯報交流，述說“奇異”。