奧數網整理了關于人教版小學一年級數學上冊《10的認識》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　1教學目標

　　學會認讀寫10,并會用10表示物體的個數或事物的順序和位置,同時注意書寫的工整。

　　會比較10與1——9的大小,熟練掌握10的組成。

　　2學情分析

　　學生之前已學過了1~9的數的認識和數的組成,而10的認識對于學生學習數的組成和進位加法中的“湊十”特別重要。

　　3重點難點

　　重點：

　　掌握10的組成,熟練“湊十”

　　難點：

　　學會認讀寫10,并會用10表示物體的個數或事物的順序和位置,同時注意書寫的工整。

　　會比較10與1——9的大小,熟練掌握10的組成。

　　4教學過程

　　4.1第一學時

　　4.1.1教學活動

　　活動1【導入】10的認識

　　從1數到9.

　　出示課件,上面一共有幾個數從左數第4個數是幾,從右數它排第幾其中最小的數是幾,最大的數是幾

　　活動2【講授】學一學

　　(一)認識10.

　　1、看一看。 觀察主題圖,你看到了什么說給同桌聽。

　　2、圖上有幾個學生用數字幾表示加上1個老師用幾表示圖上數量是10的事物還有什么

　　3、擺一擺用小棒表示10。出示小棒圖,9根小棒添上1是幾

　　4、認一認和同桌一起認一認直尺上的數字順序,看著尺子你都知道些什么

　　5、比一比你會比較9和10的大小嗎9○□ 10○□

　　(二)學習10的組成

　　1、分一分拿出10根小棒,分成兩堆,有幾種分法

　　2、說一說和小組內的同學說一說你的分法是怎樣的

　　3、填一填把自己的分法寫在60頁。

　　4、想一想看到自己寫的組成,你還能想到什么

　　(三)學習10的寫法 看看10是由哪兩個數字組成的先看老師范寫10,再自己寫一寫。

　　活動3【練習】練一練

　　教材60頁“做一做”

　　活動4【測試】查一查

　　1、完成課件上連一連和填一填;

　　2、完成62頁練習十三1—3題。

　　活動5【活動】總結收獲

　　學習了本課你有什么收獲你會用幾和幾湊成十

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