實踐活動在性格形成與發展中起決定作用。因此，教師要利用各種實踐活動，培養、鍛煉學生良好的性格，克服不良的性格。學習是學生的主要實踐活動。在學習活動中，可以培養學生自覺性、主動性、自制力、頑強性、勤奮、忍耐等良好的性格特征。另外，要積極組織和開展班級、團隊等形式多樣、豐富多彩的集體活動，培養學生善于合作、關心他人、具有集體意識和組織性、紀律性等良好性格特征，也有利于克服孤獨、自私等不良性格特征。

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