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小學語文說明文閱讀練習題及答案:在斜塔下

來源:奧數網整理 2021-05-10 22:06:43

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小學語文說明文閱讀練習題及答案:在斜塔下

  比薩斜塔想必大家都有所了解,比薩斜塔建造于1173年8月,是意大利比薩城大教堂的獨立式鐘樓,位于意大利托斯卡納省比薩城北面的奇跡廣場上。下面小編一起看看關于在斜塔下閱讀理解的內容。

  在斜塔下

  穆青

  比薩,是意大利西部的一個古城,它最著名的古跡是斜塔。建于一一七四年,高五十四點五米。據說當年建造時,由于計算有誤,奠基不慎,致使塔身傾斜。沒想到正是這一缺陷,卻使它成為著名的游覽勝地。十六世紀,意大利偉大的科學家伽利略在這里進行過著名的自由落體運動實驗。從此,斜塔就更加名噪全球。多少年來,人們慕名來到這里,既為憑吊伽利略,也是為了觀賞這座斜塔與眾不同的風貌。

  我們到比薩的那天,恰逢久雨初晴。斜塔聳立于綠草如茵的廣場上,背襯著藍天白云,在陽光照射下,顯得既奇特而又很有氣勢。這座塔共高八層,呈圓柱形,塔身底層墻厚約兩米左右,塔內有樓梯可以直登塔頂。塔身全部,是白色大理石砌成,除塔頂和底層外,每層都有回廊,周圍都環繞著三十根大理石石柱。從整個造型上看,還是相當漂亮的。斜塔的一邊是兩座羅馬式的教堂,它們和斜塔渾然一體,組成了一個古老的建筑群。

  為了要找一個適當的角度,拍下這座古塔的斜姿,我打開相機,在游人中穿來穿去,幾次試鏡頭,都發現一個身穿紅衣的怪模怪樣的女人,正斜靠在斜塔下不肯離去。她向游人們招手,但誰也沒有理睬她。

  大約半小時以后,當我們正在教堂里聽向導他講解時,偶一回頭,又看到那個斜靠在塔下的紅衣女人,好像在這古老的教堂里,忽然出現了一個中世紀的幽靈。

  她是一個大約六十歲的干瘦的老婦人,穿著一身紅色的繡著花飾的衣裙,裙子很長,一直拖到腳背,下面露出一雙白色的繡花鞋。她頭戴一頂大沿軟邊的女帽,也是紅色的,帽上不僅系有彩帶,而且裝飾著羽毛,這樣就更使得她那布滿皺紋的面龐,顯得格外清癯。這套奇特的服飾,決不是現代的時裝,不知道她是從哪個時代的舊箱底里翻撿出來的。那么陳舊,不僅顏色灰暗,甚至有些破爛。這種古代王宮貴婦人的裝束,只有出現在歐洲古典歌劇和繪畫中,現在它突然出現于旅游者的行列,總給人一種不倫不類,啼笑皆非的感覺。但,這個老婦人似乎沒有一絲難堪,相反,從她的神色和態度上看,她倒是十分矜持的。

  使我感到更加奇怪的是,她的腋下還夾著一把褪色的布傘,兩手拎著兩個很大的旅行袋,里面鼓鼓囊囊不知裝了些什么東西。她靜靜地站在那里,傾聽著向導的講解,顯出一副莊重的,全神貫注的神氣。但當向導講完,大家紛紛提問的時候,她卻開始活躍起來,在人堆里鉆來鉆去,不時向這個、那個人流露一種不大自然的笑容。使人覺得她是多么希望引起人們對她的注意呵!

  比薩盛產大理石,斜塔廣場的周圍,擺滿了許多出賣大理石制品的貨攤和商亭。商販們熱情地招攬顧客,顯得特別殷勤,唯獨看見她走來,誰也不去招呼她,好像根本沒有看見她一樣。她本人似乎也絲毫沒有注意到別人對她的冷淡,仍然東看看西看看,只是我始終沒有看見她買過任何一樣東西。

  看到這情景,我再也控制不住自己的好奇心。我問向導,她是不是外來的旅游者?向導聳聳肩膀回答說:“不,她是一個誰也不愿問津的活死人。”

  “她為什么要這樣打扮呢?”

  “還不是想讓人們把她看作皇后。也沒聽說有神經病,從不哭鬧,也不失態,總是彬彬有禮,只不過近來提兩個旅行袋,人們叫她旅游皇后。”

  說到這個戲謔性的綽號,向導眨眨眼睛,笑了。而這些,反倒引起我對這位老婦人的同情。我覺得在她這種失常的行動背后,似乎隱藏著某種精神上嚴重的創傷。一個無依無靠的孤寡老人,處在西方資本主義世界里,她的命運正像一團垃圾一樣,不是被人遺棄就是任人踐踏。生活上的熬煎,心靈上的抑郁和痛苦,不能不使她在心理上產生一種可憐的變態。為了怕被人鄙棄,她把自己打扮成過去的貴族;看到外國旅游者到處被人奉承,她又拿起了陽傘和旅行袋。但這種可悲的妄想,并不能改變她的命運,反而帶來了更多的鄙棄和不幸。看到這一切,我仿佛看到一個被壓在社會最底層的弱者,在生活的漩渦中拼命地掙扎,而她所企求的只不過是最起碼的生活權利,和作為一個人的最起碼的尊嚴。

  中午,我們在廣場附近一家飯館里午餐,我又發現這個可憐的老婦人,正一步一步向我們走來。她老遠就注視著餐館的櫥窗,和堆滿在我們餐桌上的食物,眼睛里閃著饑餓的、貪婪的目光。可當她逐漸走近我們飯桌面前的時候,她忽然扭過頭去,擺出一種十分矜持的神態,像一個莊嚴的修道士一樣,匆匆地從我們面前走過,連一眼也沒有再看我們,徑向斜塔走去。

  很久,很久,我默默地望著她那紅衣的背影,襯著白色的斜塔,由大到小,漸去漸遠。這時我忽然發現,畫面上的一人一塔,恰恰形成多么鮮明的對照。斜塔是古代建筑上的畸形,而這個老婦人的形象,卻是今天西方社會上屢見不鮮的一種畸形。這兩者在畸形上雖是相同的,但在人們的心目中,對待這兩種畸形的態度又是多么的不同呵!人們可以從世界各地興致勃勃地來觀賞斜塔,關心它,愛護它,甚至為了怕它倒塌,不惜千方百計地對它進行挽救。可是有誰能夠用這種心情,同樣來對待這個可憐的變態的老婦人呢?有誰會關心她的“倒塌”,而設法予以挽救呢?

  這座聞名世界的斜塔,從它聳立的那一天起,幾個世紀過去了,在這座斜塔下,人世間歷盡了滄桑。蒙昧黑暗的中世紀已經作為歷史的陳跡遠去了,曾被宗教法庭判為“異端邪說”的伽利略的發現,已成為舉世公認的真理。可是,在這斜塔下出現的像這位老婦人那樣的畸零人,連同漠視、奚落,訕笑她的畸形的社會心理,何時才能遠去呢?

  6、下列對本文有關內容的分析和概括,不恰當的一項是(3分)

  A.本文記述了作者觀賞比薩斜塔時的所見所聞所感。但是,牢牢地吸引住作者的,卻并非“名噪全球”的斜塔奇景,而是令他心靈震顫的異邦人。

  B.文章開頭寫了比薩斜塔的位置及其成為旅游勝地的原因,并進一步介紹了斜塔的造型和傾斜程度,這些是一般游記的必備內容。

  C.作者通過向導的話了解到老婦人精神上有嚴重創傷,生活上的熬煎、心靈上的抑郁和痛苦,使她產生了一種可憐的變態。

  D.作者把寫作重點放在了紅衣老婦的身上,從發現到仔細打量再到詢問向導,作者的思想感情也隨著了解的逐步深入而變化。

  7、下列對本文藝術特色理解與鑒賞不恰當的一項是(3分)

  A.全文四次寫老婦人,或疏筆勾勒,或正面詳寫,或側面介紹,或專項刻畫,細致而又全面地展現了一個西方社會的弱者形象。

  B.《在斜塔下》以游塔為線索描寫社會風情,一塔一人,恰形成強烈的對照,產生了集中、濃烈的藝術感染力。

  C.作者的抒情性議論,像恰到好處的畫外音,把具體感受上升到對人、對社會的理性分析。

  D.這篇散文的長處,不在景物描寫,而在于人物的刻畫。文章利用環境和情節刻畫人物,給讀者留下深刻的印象。

  8、分析本文中老婦人和祥林嫂形象的相同點。(4分)

  9、有人評價:“穆青的文章,由于適當地穿插描寫和抒情式議論,引起讀者強烈的共鳴。”你覺得這篇 文章是否體現了這一特點,談談你的看法。(6分)

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