師：指一指手中圓柱的底面、側(cè)面。

　　（板書：2個(gè)底面， 1個(gè)側(cè)面）

　　圓柱的這些面有什么特征呢？

　�。ㄈ�）、觀察、比較圓柱底面的特征。

　　A組生： 圓柱的兩個(gè)底面都是圓，大小相等。

　　師：你是怎樣知道兩個(gè)底面相等的？

　　預(yù)設(shè)：剪出來比較、量直徑計(jì)算、畫在紙上倒過來觀察是否重合。（分別請學(xué)生演示驗(yàn)證）

　　師：用哪種方法驗(yàn) 證最簡單？

　　A組生：畫在紙上倒過來觀察。

　�。ㄋ模�、圓柱的高。

　　師： 圓柱的 高什么發(fā)生了變化？

　　引導(dǎo)：哪段 距離表示圓柱的高？

　　請看屏幕，圓柱兩個(gè)底面之間的距離，就叫圓柱的高。

　�。ㄕn件出示：圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高）