人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《圓柱的認(rèn)識(shí)》教案（一）

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教材第17頁(yè)及第18～19頁(yè)例1、例2。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1. 認(rèn)識(shí)圓柱，了解圓柱的特征。

　　2. 知道圓柱各部分的名稱。

　　3. 理解圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖與圓柱各部分的關(guān)系。

　　過(guò)程與方法

　　1. 經(jīng)歷“形象--表象--抽象”的過(guò)程，體驗(yàn)從實(shí)物中抽象出圖形的學(xué)習(xí)方法。

　　2. 經(jīng)歷圓柱側(cè)面展開(kāi)的操作過(guò)程，體驗(yàn)比較、發(fā)現(xiàn)、歸納的學(xué)習(xí)方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　感受從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、抽象的能力和實(shí)踐能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn) 掌握?qǐng)A柱的特征和各部分名稱。

　　突破方法 引導(dǎo)學(xué)生觀察圓柱形的實(shí)物，認(rèn)識(shí)圓柱的各部分。

　　難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面展開(kāi)圖，理解展開(kāi)圖與圓柱各部分的關(guān)系。

　　突破方法 引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)方法。