3、學(xué)生匯報(bào)交流

　　長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面是長(zhǎng)方形，特殊情況下有兩個(gè)面是正方形。相對(duì)的面大小、形狀相同。（你們同意他的研究結(jié)果嗎？板書(shū)特征）

　　有12條棱，分成3組，每組有4條，每組的棱長(zhǎng)度相等（你們同意嗎？板書(shū)）

　　有8個(gè)頂點(diǎn)（是這樣嗎？板書(shū)）

　　老師有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們可以嗎？你憑什么說(shuō)長(zhǎng)方體相對(duì)的面大小相同？

　　你們所研究的棱是分成哪三組的，能指給大家看看嗎？你是用什么方法證明每組棱長(zhǎng)度相等的？

　　為了讓大家看得更清楚長(zhǎng)方體的特征，我們用大屏幕演示一下。（出示長(zhǎng)方體面、棱、頂點(diǎn)的課件）

　　4、長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高的認(rèn)識(shí)

　　指著黑板上的長(zhǎng)方體：相交于一個(gè)頂點(diǎn)的有幾條棱？它們分別叫長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、]寬、高。

　　長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高不是一層不變的，它會(huì)隨著其擺放的位置不同而改變。

　　展示長(zhǎng)方體模型，讓學(xué)生從不同角度說(shuō)出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。

　　三、效果測(cè)評(píng)

　　在大家的共同努力下，我們找到了長(zhǎng)方體面、棱、頂點(diǎn)的特征，清楚了嗎？那我考考大家。

　　出示題一：連線題：長(zhǎng)方體有幾條棱，有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾個(gè)面

　　出示題二：填圖題：根據(jù)長(zhǎng)方體圖形分別填出它的長(zhǎng)、寬、高分別是多少

　　出示題三：判斷題：

　　1、長(zhǎng)方體相鄰的兩個(gè)面一定相等（）

　　2、長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面有4條棱，總共是四六二十四條棱（）

　　3、長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)（）