人教版五年級數學下冊第三單元《長方體》教案（十九）

　　教學目標：

　　1、讓學生在動手的過程中初步認識長方體，掌握長方體的特征。

　　2、能從不同角度認識長方體的長、寬、高

　　3、培養學生的空間觀念和空間想像能力。

　　教學重點：掌握長方體的特征，認識長方體的長、寬、高

　　教學難點：掌握長方體面和棱的特征。

　　教、學具準備：長方體模型、多媒體課件、長短不同的三種小棒若干、每人準備一個長方體盒子，剪刀，尺子，彩色筆

　　教學過程：

　　課前游戲：

　　你們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？下面我們這個游戲就是考考大家的見識廣不廣。請大家閉上眼睛，老師叫一、二，你們睜開眼，立馬喊出這些建筑物的名稱。（課件出示各張圖片）

　　一、激趣導入

　　剛才同學們欣賞了許多有名的建筑，老師還藏了一個。它是2008年的焦點建筑，它通體透明，非常漂亮，你們猜一猜，它是什么？（水立方）

　　課件出示水立方圖

　　從外觀看，水立方是一個什么形體？（長方體）

　　如果工人叔叔現在要給水立方的這些地方（課件閃動頂點部分）安上射燈，給這些地方（課件閃動棱部分）裝上彩條，對四周墻面進行裝飾，需要運用長方體的哪些知識來解決呢？這節課我們就來研究長方體

　　板書：長方體的認識