三、實踐運用

　　1、現(xiàn)在我們理解了小數(shù)的性質(zhì)，可以根據(jù)需要運用這個性質(zhì)對小數(shù)進(jìn)行化簡。出示例3、化簡下面的小數(shù)。

　　（1）化簡小數(shù)就是把小數(shù)末尾的“0”去掉。

　　（2）請你在學(xué)習(xí)卡上完成，指名板演。（0.70=0.7   105.090=105.09）

　　（3）0.70與0.7它們的大小相等，但意義相同嗎？

　　（4）小數(shù)里其他數(shù)位上的“0”可以去掉嗎？

　　明確：化簡小數(shù)時只能去掉小數(shù)末尾的“0”其他數(shù)位上的“0”不能去掉，否則會改變小數(shù)的大小。

　　（5）應(yīng)用反饋：下面的數(shù)中哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？

　　2.080   0.500   2.800   2000   3.680   0.0020

　　2、應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)，我們不但可以化簡小數(shù)，還可以根據(jù)需要改寫小數(shù)。出示例4、不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。

　　（1）試一試，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)卡上嘗試獨立完成完成，然后集體訂正。

　　（0.2=0.200  4.08=4.080   3=3.000）

　　（2）說一說，你是如何把它改寫成三位小數(shù)的？

　　（3）議一議，運用小數(shù)的性質(zhì)要注意什么？

　　明確：只能在小數(shù)的末尾添上“”或去掉“0”，其他數(shù)位上的“0”不能動；另外把一個整數(shù)改寫成指定數(shù)位的小數(shù)時，不要忘記在這個整數(shù)的個位的右下角點上小數(shù)點。

　　四、學(xué)以致用

　　（一）填空。

　　1、小數(shù)的（  ）添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的（  ）不變。

　　2、6.500化簡后是（  ），0.5改寫成三位小數(shù)是（  ）。