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人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《小數(shù)的性質(zhì)》教案(十六)(5)

2021-02-14 14:37:21     

  4、教學(xué)小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用

  (1)化簡小數(shù)

  師:現(xiàn)在腦子里想一個數(shù),想一想,哪些0可以去掉,哪些0不能去掉?

  生匯報,如:109.900中末尾的2個0可以去掉。

  師:通過剛才的學(xué)習(xí),我們可以把小數(shù)末尾的0去掉使小數(shù)更簡潔,這個過程我們稱為把小數(shù)化簡(板書:化簡),

  出示例3,化簡小數(shù):0.70      105.0900

  生獨立完成,匯報,師講評。

  0.70=0.7       105.0900=105.09

  (2)改寫小數(shù)

  師:根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)我們可以去掉小數(shù)末尾“0”,也可以在小數(shù)末尾添上“0”,有時我們需要把一個數(shù)改寫成指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù)。(板書:改寫)

  出示教學(xué)例4,不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。

  0.2      4.08        3

  三、應(yīng)用新知、解決問題。

  1、做一做

  (1)化簡下面各數(shù)。

  0.40   1.850   2.900    0.080   12.000

  (2)不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。

  0.9    30.04     5.4    8.18     14

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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