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人教版四年級數學下冊第四單元《小數的性質》教案(十六)(4)

2021-02-14 14:37:21     

  生:看涂色部分是一樣大的。

  師動態演示兩個陰影部分相等。師:你還能舉出這樣的例子嗎?

  生舉例:如1.5=1.50,2.6=2.60

  師:還能說嗎?(能)這樣的數說得完嗎?(不能)能說這么多,你能說出這么多這樣的小數,說明你發現了某種規律,這樣吧,你把你的發現和你的同桌說一說。

  (3)小結小數的性質,揭示課題。

  生1:小數的后面無論添上幾個0,它都不變。

  生2:小數的末尾添上0,去掉0,大小都不變。

  根據學生的匯報完善,歸納,總結出小數的性質:小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。

  師:這就是我們今天來學習的內容:小數的性質(板書課題)

  3、探究小數性質的內涵

  師:下面請看到大屏幕,

  這是我們熟悉的數位順序表,如果一個整數,在它的末尾添上0,那它表示的大小就不同了,如5,變成50,同樣在整數的末尾去掉0,它表示的大小也不同了,如700;如果是一個小數,在它的末尾添上0,或去掉0,它的大小就不變,如0.3變成0.30,0.300,15.2000變成15.2。(借助數位順序表,動畫演示添0,去0的過程)

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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