2. 判斷。(對的在括號里畫“√”，錯(cuò)的畫“？”) （課件出示）

　　(1)12.7米改寫成三位小數(shù)是12.007米。    (　　)

　　(2)在一個(gè)小數(shù)的末尾無論添上多少個(gè)0，小數(shù)的大小都不會改變。    (　　)

　　(3)小數(shù)的各部分添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。    (　　)

　　(4)3.7與3.700的大小相同，計(jì)數(shù)單位也相同。    (　　)

　　3. 用數(shù)字3、2、0、0，根據(jù)要求寫小數(shù)。（課件出示）

　　(1)可以去掉一個(gè)0但不改變大小的小數(shù)。

　　(2)可以去掉兩個(gè)0但不改變大小的小數(shù)。

　　(3)1個(gè)0都不能去掉的小數(shù)。

　　(4)去掉0后不改變大小而且變?yōu)檎麛?shù)的小數(shù)。

　　四、課堂小結(jié)。

　　通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　五.作業(yè)。

　　課本練習(xí)十3題，4題，5題。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小數(shù)的性質(zhì)

　　小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變

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