教學課型

　　新授。

　　教學過程

　　一、 復習準備。

　　1. 舊知識復習：

　　九折就是按原價的百分之(九十）出售。

　　八五折就是按原價的百分之（八十五）出售。

　　三成改寫成百分數是（30%）

　　六成七改寫成百分數是（67%）

　　2.教師講話：在日常生活中，我們會收到一些領用錢，同學們說一下，你們暫時不用的零用錢，會怎么處理呢？

　　王伯伯的孫子小剛今年春節期間收到2000元壓歲錢，他的父母讓他自己管理這筆錢。你們能幫他出個好主意嗎？

　　（學生回答，引出“儲蓄” ）

　　3、繼續發問：講錢放進銀行有什么好處呢？

　　隨著改革開放，社會經濟不斷發展，人民收入增加，人們可以把暫時不用的錢存入銀行，儲蓄起來。一來可以支援國家建設，二來對個人也有好處，既安全同時又得到利息，增加收入。

　　（學生回答，引出“有利息”這樣一個好處。）

　　4、讓學生在四人小組里交流一下，某次到銀行儲蓄的情況。

　　5、教師講話：這節課我們就來研究相關儲蓄方面的知識，我們到銀行存錢有什么好處呢，這個好處和利息、利率有關。

　　（板書課題：利率）

　　【設計意圖：通過問學生日常生活中相關儲蓄的問題，引起本課的課題，以及引起學生的學習興趣。】

　　二、教學新知。