四、歸納整理，鞏固練習(xí)：ppt練習(xí)

　　1、做練習(xí)六第3題

　　2、完成練習(xí)六第1題

　　3、完成練習(xí)六第2題

　　六、課堂總結(jié)：談收獲……

　　七、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　20以內(nèi)的退位減法 整理與復(fù)習(xí)

　　１４－８＝？

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，讓學(xué)生的觀察、分析、比較、概括能力有一定的培養(yǎng)，并進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，在本次的課堂上已基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo).

　　在教學(xué)中，讓學(xué)生說(shuō)1？-9=？的算式，學(xué)生參與的積極性較高。這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，產(chǎn)生了智慧的碰撞，出現(xiàn)了比預(yù)想要好的效果，比如：課前沒(méi)有想到的排列方法，此時(shí)卻出現(xiàn)了許多種，這些思路閃現(xiàn)著孩子們靈動(dòng)的火花。至于在鞏固練習(xí)中由于知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)的不同，在同一個(gè)問(wèn)題的理解把握也不同，在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，由易到難，形式上也力求與生活緊密聯(lián)系，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，力求與課堂上講得遙相呼應(yīng)。

　　其實(shí)在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)要利用表格得來(lái)的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題還是有一定困難的。所以，在以后的教學(xué)要盡量全面照顧到學(xué)生的年齡，認(rèn)知水平等等的情況，而對(duì)于教材的探究與深入應(yīng)力求做到更好！

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