4、    出示2017年國(guó)家財(cái)政重點(diǎn)支出項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)圖。

　　5、    在學(xué)生觀(guān)察，師生交流中體會(huì)稅收的意義，每個(gè)人都在享受著國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的各項(xiàng)福利，如九年制義務(wù)教育、社區(qū)建設(shè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)就業(yè)等等。

　　6、    投入了這么多錢(qián)，到底錢(qián)是從哪兒來(lái)的呢？

　　7、    引出“稅”。

　　8、聽(tīng)說(shuō)過(guò)“稅”嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)稅的了解？

　　預(yù)設(shè)：我在發(fā)票上見(jiàn)過(guò)……

　　9、看來(lái)稅在生活中還是比較常見(jiàn)的，今天我們就來(lái)好好研究它。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　以“一分鐘”為維度來(lái)闡述中國(guó)改革開(kāi)放四十年發(fā)生的巨大變化和取得的成就，伴隨著鏗鏘的音樂(lè)，文字、畫(huà)面踩點(diǎn)出現(xiàn)，中國(guó)的發(fā)展變化、每一分鐘里的精彩與感動(dòng)依次展開(kāi)，引起學(xué)生深深的情感共鳴，激發(fā)起學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)財(cái)政支出統(tǒng)計(jì)圖讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到稅收的重大意義和目的，并再一次激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感以及對(duì)本節(jié)課的濃厚興趣。

　　二、對(duì)比探究，揭示概念

　　1、    師：老師的侄子對(duì)稅的知識(shí)特別感興趣，于是搜集資料制成了一張納稅小報(bào)。

　　2、    出示納稅小報(bào)。你能發(fā)現(xiàn)什么？信息中有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　3、    學(xué)生觀(guān)察，小組交流。