個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)，所以5的倍數(shù)有35、200、65。

　　（2）上面的數(shù)哪些是3的倍數(shù)，你能快速判斷出來(lái)嗎？ （課件第3張）

　　我想：個(gè)位上是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。

　　是不是呢？我們來(lái)研究一下吧！ （板書(shū)課題：3的倍數(shù)的特征）

　　【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做準(zhǔn)備。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，并揭示課題。

　　（二）探究新知

　　1. 探究3的倍數(shù)的特征。

　　（1）拿出百數(shù)表，小組內(nèi)同學(xué)合作，把3的倍數(shù)涂上紅色。（課件第4張）

　　（2）涂好后觀察這些 數(shù)有什么特點(diǎn)。

　　小組討論：提示：a.橫著看，前10個(gè)3的倍數(shù)，個(gè)位分別是哪些數(shù)字？（課件第5張）

　　b.斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　小組內(nèi)發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都要發(fā)言。教師巡視指導(dǎo)。