奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2021-02-06 17:06:55
說(shuō)一說(shuō)每種方法表示的意義。
生分析回答。
師:想一想一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)除以什么?
生齊說(shuō):一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。
(4)做練習(xí)題,課件出示:
2000÷125÷8 3500÷25÷4
490÷35÷2 700÷4÷25
以小組為單位,做題,評(píng)判,講解。
找同學(xué)板演。評(píng)價(jià),訂正。
二、總結(jié)
師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們對(duì)乘法和除法的靈活運(yùn)用有了一定的認(rèn)識(shí),練習(xí)題做的也很好。希望同學(xué)們?cè)谡n后,多做練習(xí),爭(zhēng)取能更靈活的掌握運(yùn)用。
三、板書(shū)設(shè)計(jì):乘法和除法的靈活應(yīng)用。
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