教學過程

　　一、復習與情境導入

　　1、口語訓練：復習折扣的含義并說出下面的折扣的百分數。

　　五折表示的是十分之（   ），改寫成百分數是（    ）。

　　八折表示的是十分之（   ），改寫成百分數是（    ）。

　　十折表示的是十分之（   ），改寫成百分數是（    ）。

　　三五折表示的是十分之（   ），改寫成百分數是（    ）。

　　2、故事情境導入

　　師：同學們呀，在購物中，用到折扣問題，但在農業中怎樣計算收成的呢？一天農民伯伯遇到了一位智者，于是向智者請教說：糧食收成怎樣計算，智者說，這用到成數了，要想明白成數是什么意思，必須成功闖過智慧寶塔的四關，同學們今天我們一起幫助農民伯伯來闖關吧。板書課題：成數。

　　二、探索新知

　　第一關：從折扣的含義遷移來理解成數的含義。

　　成數：表示一個數是另一個數的十分之幾或百分之幾十，通稱“幾成”