1．判斷。

　　（1）成數(shù)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。（    ）

　　（2）五成八改寫成百分?jǐn)?shù)是5.8%。（    ）

　　（3）商品打折扣都是以原商品價(jià)格為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。（    ）

　　（4）某縣今年蔬菜比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把去年看作單位“1”。（   ）

　　（5）一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價(jià)降低10%。（    ）

　　2．做課本中的相關(guān)練習(xí)題。

　　【設(shè)計(jì)意圖】練習(xí)的設(shè)置和安排有層次性和針對性，教師對于練習(xí)的輔導(dǎo)也相應(yīng)有層次性，簡單的題由學(xué)生自行梳理、分析、解答，易錯(cuò)題和難題進(jìn)行針對性點(diǎn)撥，對于學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)用也大有益處。

　　四、全課總結(jié)。

　　今天這節(jié)課我們學(xué)了什么？我們應(yīng)如何解決這一類問題？

　　五、作業(yè) 練習(xí)二  4、5題

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