師：同學(xué)們，XXX同學(xué)站在哪里始終沒有挪動(dòng)位置，為什么同學(xué)們看到的是她不同的一面呢？

　　生：因?yàn)槲覀冇^察的角度不同。位置不同或觀察的方向不同。

　　師：也就是同學(xué)們觀察的角度不同。

　　2、    下面，咱們一起來看幾組圖片，看這些圖片分別是從哪個(gè)角度拍攝的？

　　1，    師：第一副圖，這張圖片是從汽車的哪個(gè)角度拍攝的。

　　生：前面，這幅圖是從汽車的前面拍攝的。

　　師：這副圖呢？

　　生：從汽車的后面拍攝的。

　　師：這兩幅圖我們可以說是從汽車的側(cè)面拍攝的。

　　2，這是我們熟悉的天安門。

　　誰來說說這組圖片分別是從哪個(gè)角度拍攝的？

　　生：上面這副圖是從前面拍攝的，左面這幅圖是從左側(cè)面拍攝的，右面這幅圖是從右側(cè)面拍攝的。

　　3、    看來同樣的物體從不同的角度觀察，會(huì)得到不同的結(jié)果，那么這節(jié)課咱們一起來學(xué)習(xí)觀察物體。教師板書：觀察物體。

　　二、探究新知。

　　1.老師這里放了一個(gè)正方體，說出從你的位置觀察多可以看到幾個(gè)面？

　　請(qǐng)同學(xué)們拿出一個(gè)小正方體放在桌子的正中間觀察說出最多可以看到幾個(gè)面？放在左上角呢？

　　師：一個(gè)物體，從一個(gè)位置最多能看到3個(gè)面。