人教版四年級數學下冊第二單元《觀察物體（二）》教案（三）

　　教學內容：人教版四年級數學下冊，觀察物體（二）

　　教學目標：

　　1.經歷觀察的過程，認識從不同的位置(上面、前面、左面)觀察同一小正方體組成的幾何體的形狀可能是不同的。

　　2.能根據從正面、左面、上面觀察到的圖形，判斷小正方體組成的立體圖形的位置關系和形狀。

　　教學難點：認識從不同的位置(上面、前面、左面)觀察同一小正方體組成的幾何體所看到的形狀是不同的。

　　教學過程：

　　一談話導入。

　　1、    師：剛才喊起立的小班長叫什么名字？

　　生：XXX

　　師：XXX同學請起立，同學們，XXX同學現在站在這里，你能說說從你的角度能看到她的哪一面嗎？

　　生1，從我的角度可以看到XXX同學的前面。

　　師 ：從他哪里可以看到她的前面。

　　生2，從我這里可以看到她的后面。

　　生3，從………