統(tǒng)編版語(yǔ)文四上第二單元《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教案（七）

　　妙析教材

　　這個(gè)童話故事，首發(fā)表在1853年的《丹麥歷書》上。一個(gè)成熟了的豆莢裂開了，里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，它們對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進(jìn)窗子下面青苔裂縫里的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱贊的，因?yàn)樗�發(fā)芽、開花，給窗子邊躺著的生病的女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生對(duì)安徒生的童話非常喜愛，也讀過(guò)很多他的童話故事，對(duì)本課的學(xué)習(xí)和體會(huì)人物的情感有很好的幫助。

　　教學(xué)建議

　　1．課前可要求學(xué)生查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找資料，初步了解學(xué)生對(duì)安徒生的童話。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生品味課文，培養(yǎng)學(xué)生讀中思考的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與技能】

　　1．正確認(rèn)讀、書寫本課時(shí)的生字、詞語(yǔ)。

　　2．邊讀課文，邊從不同角度思考、提出自己的問(wèn)題。

　　3．感受小豌豆在長(zhǎng)葉、爬藤、開花的過(guò)程中給生病的小姑娘帶來(lái)的無(wú)限愉快和生機(jī)。