三、內化語言，拓展延伸

　　當小豌豆開出嫩紅色的小花時小姑娘的生命之花也隨之綻放了。其余四粒豌豆雖然各有歸屬但卻不是什么了不起的歸屬。水溝兩次表態是幽默地諷刺也減輕了全文的凝重感很有趣味。

　　小姑娘對小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會對小姑娘說些什么？ 寫在小本子上)（課件出示13）

　　四、課堂小結

　　我們通過本課的學習，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時更感受到奉獻愛是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻出一份愛心。世界將處處充滿愛！

　　五、當堂檢測（選做）

　　1.伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？（教材課后題第3題。）

　　2.你喜歡哪粒豌豆？

　　六、課后作業（選做）

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