二、借助拼音，讀通兒，認(rèn)讀詞語(yǔ)

　　1.借助拼音自由讀，讀準(zhǔn)字音。學(xué)生自由讀文。

　　2.檢查讀文。

　　（1）兒歌有幾句？

　　（2）師范讀兒歌。重點(diǎn)指導(dǎo)“樺”“銀”“柏”字的讀音，學(xué)生劃出樹(shù)名。

　　三、讀通兒歌，識(shí)寫(xiě)生字。

　　過(guò)渡語(yǔ)：兒歌中的樹(shù)木太多了，我們給它們點(diǎn)點(diǎn)名，看看都到齊了沒(méi)有？

　　1.認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木的名稱。

　　（1）借助圖片認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。老師出示樹(shù)木圖片，學(xué)生認(rèn)讀樹(shù)木名稱。

　　（2）認(rèn)讀樹(shù)木的名稱。

　　楊樹(shù)榕樹(shù)梧桐楓樹(shù)松樹(shù)柏樹(shù)

　　樺樹(shù)金桂水杉銀杏木棉

　　帶拼音認(rèn)讀。去掉拼音認(rèn)讀。

　　2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)

　　（1）出示詞語(yǔ)，同桌認(rèn)讀。

　　（2）指名領(lǐng)讀。

　　（3）去掉拼音，開(kāi)火車(chē)來(lái)讀。