7、那他滿懷的愁緒又該向誰訴說呢？(月亮)

　　（在黑板上貼上月亮，出示詩句：江清月近人）

　　(ppt出示圖片)月亮為什么離人這么近？是天上的月亮嗎？因?yàn)樵铝恋牡褂坝≡谇宄旱慕�水中，月影灑入江水中，倒映在詩人乘坐的小舟旁。月亮就陪伴在詩人身邊。（板書：江清�?br />
　　孤人對月是何等的蒼涼、孤寂，如果你是詩人，你會向月亮訴說什么呢？

　　8、回憶故鄉(xiāng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，絲絲縷縷都是甜蜜，然而，這里卻只有--“野曠天低樹，江清月近人”！

　　看不到熟悉的家鄉(xiāng)山水，聽不到親切的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)音，這里只有--“野曠天低樹，江清月近人”！

　　憶故鄉(xiāng)甜如蜜，思故鄉(xiāng)愁滿懷，此時(shí)此刻詩人有的只是--(愁)

　　“是呀！這又是怎一個(gè)愁字了得！”（在月亮上貼上“愁”字）

　　10、我讀“野曠”，你們讀“江清”，我讀“天低樹”，你們讀“月近人”，同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)這兩行詩在格式上有什么特點(diǎn)？(對偶)這愁卻顯得如此的美，這就是咱們古詩的魅力，也是咱們中華語言的魅力！

　　11、小結(jié)：通過剛才的品讀，咱們仿佛置身在這美麗的江景月夜中，這位愁緒滿懷的詩人也仿佛就在我們身旁。我們仿佛能聽到他的心聲，讓我們帶著這濃濃的愁，讀整首古詩

　　12、古詩不僅能吟，還能唱呢！讓我們一起跟隨著音樂唱出詩人的愁緒吧！

　　（播放視頻，跟隨音樂打拍子，跟唱）

　　13、詩人的這滿腔愁緒是如何引起的呢？

　　全詩除了一個(gè)愁字，其他的都是什么？（景）當(dāng)你開心的時(shí)候，仿佛花兒都對你綻開笑臉。當(dāng)你難過的時(shí)候，連小草都是垂頭喪氣的。古詩的“一切景語皆情語”，這種寫作方法就叫做“借景生情”。