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人教版六年級數學上冊第四單元《比》教案(九)(4)

2020-07-28 17:00:02     下載試卷     標簽:小學六年級 六年級上冊 數學教案

  (最簡單的整數比必須是一個比,它的前項和后項必須是整數,而且前后項的公因數只有1。)

  明確:我們可以運用比的基本性質把比化成最簡單的整數比。

  (意圖:通過練習,理解最簡整數比,并為后面化簡比作鋪墊)

  5、運用新知,解決問題。。

  ⑴課件出示例1(1):“神州”五號搭載了兩面聯合國旗,一面長15cm,寬10cm,另一面長180cm,寬120cm(見右圖)。這兩面聯合國旗長和寬的最簡單的整數比分別是多少?

  ⑵生讀題,然后寫出一大一小兩面旗聯合國旗長和寬的比:

  15:10             180:120

  師問:這兩個比,數據大小懸殊,很難看出它們之間有什么關系。

  問:這兩個比,是不是最簡單的整數比呢?如何才能把它們化成最簡整數比呢?生自己嘗試化簡。

  ⑶觀察這兩個比的結果,兩面旗的長寬不同,化簡結果相同,說明了什么?

  生:交流,體會兩面旗的大小不同,形狀相同。從中進一步了解化簡比的必要性。

  ⑷課件出示例1(2):

  把下面各比化成最簡單的整數比。

  0.75:2              :

  師:如何把它們化成最簡單的整數比呢?

  生:討論交流,先化成整數比,再化成最簡單的整數比。

  嘗試獨立完成,指名板演。

來源:網絡來源 作者:奧數網整理

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