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人教版六年級數學上冊第四單元《比》教案(六)

2020-07-28 16:57:52     下載試卷     標簽:小學六年級 六年級上冊 數學教案

人教版六年級數學上冊第四單元《比》教案(六)

  1教學目標

  1.在活動中將已學的“比的認識”進行梳理、分類、整合,從而體會知識間的內在聯系。

  2.進一步理解比的意義,能夠正確熟練化簡比、求比值,并能合理地應用比的意義解決一些實際問題。

  3.向學生滲透對各類知識點的整合、梳理意識,培養學生科學的學習方法。

  2新設計

  1.串聯信息,整合單元復習內容

  2.溝通聯系,自主搭建知識網絡

  3.聚焦對比,分析說理易混知識

  4.數形結合,提煉方法優化思路

  3學情分析

  廈門市群惠小學六(4)班學生善于思考,思維活躍,勇于表達自己的觀點。為了更好地以學定教,我通過前測,對學生平時學習中的薄弱知識進行查缺:求比值和化簡比混淆了;比的應用中,沒有掌握解答的關鍵與訣竅。針對學生學情和復習目標,本課設計融入四元素:激趣+梳理+補缺+挑戰,并利用電子白板的優勢,引導學生自主復習,掌握知識,培養能力。

  4重點難點

  教學重點:對本單元的知識進行梳理,使之系統化、條理化,學生能夠熟練的運用比的知識解決實際問題。

  教學難點:經歷知識的整理過程,建構知識網絡圖;能夠熟練比的化簡以及應用比的知識解決實際問題。

  5教學過程

  5.1第一學時

來源:網絡來源 作者:奧數網整理

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