4. 完成練習八第3題。

　　學生獨立連線，集體訂正。

　　5．完成練習八第4題。

　　指名板演，其余學生在練習本上做。

　　指名說一說它的計算方法。在計算的時候要注意什么？如果要驗算，你認為用什么方法？

　　二、指導練習

　　1. 完成練習八第6題。

　　引導學生先將個位上的數湊整，然后估一估，再用鉛筆和直尺連一連。要求將和是1000的兩個數連起來，這樣的“湊整”練習，既能鞏固所學的筆算知識，又能為以后學習簡便運算打下基礎。同時培養學生的數感。

　　2．完成練習八第7題。

　　先在草稿紙上算出得數，再用鉛筆和直尺連一連，此題包含了萬以內加法的各種情況，有利于鞏固所學知識，形成計算技能。

　　3．完成練習八第8題。

　　這是一道開放題，學生可以根據教材呈現的四件商品的價格，提出各種不同的問題，包括減法題，可以先獨立完成第1小題，然后依照第1小題完成后兩小題。