人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《上下前后》教案（六）

　　課前百事通

　　目標(biāo)導(dǎo)航船

　　1.學(xué)生初步了解上、下、前、后的基本含義，會(huì)用上、下、前、后描述物體的相對(duì)位置。

　　2.使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。

　　4.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

　　5.重點(diǎn)：能確定物體上下、前后的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。

　　6.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一定的辨別空間方位的能力。位置。

　　創(chuàng)意開場白

　　【方案一】談話導(dǎo)入

　　1.現(xiàn)在，我們就和聰聰、明明一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國吧。

　　2.揭示課題。聰聰問我們：“鼻子下面是什么？嘴巴上面有什么？” 同學(xué)們說得真好。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)上、下、前、后。?

　　板書課題。

　　【方案二】創(chuàng)設(shè)情境，感知位置

　　師：現(xiàn)在交通便捷，而且有序，大家都很遵守交通規(guī)則，想不想去看一看呢？請(qǐng)看畫面。  (畫面一：汽車通過十字路口，行人在等待；畫面二：汽車停止前進(jìn)，行人通過斑馬線)

　　引入新課。

　　【方案三】聯(lián)系生活，揭示課題：

　　師：誰能告訴大家，在你的課桌上面放的是什么，桌子下面又有什么？

　　學(xué)生自由說。

　　師：誰能幫老師數(shù)一數(shù)，你前面有幾位小朋友，后面呢？

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　板書課題：上下、前后

　　課堂一點(diǎn)通

　　課堂巧活動(dòng)