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人教版六年級數學上冊第二單元《位置與方向(二)》教案(四)

2020-07-17 20:44:50     下載試卷     標簽:小學六年級 六年級上冊 數學教案

人教版六年級數學上冊第二單元《位置與方向(二)》教案(四)

  第二單元 位置與方向(二)

  第1課時 用方向和距離描述某個點的位置

  教學內容

  人教版六年級上冊教材第19頁例1及相關練習。

  內容簡析

  例1的教學是根據平面示意圖,用方向和距離描述某個點的位置。教材以電視播報臺風警報作為情景引入,直接給出標有臺風中心和A市的方位圖,讓學生利用圖示理解臺風中心“位于A市東偏南30°方向、距離A市600 km”所表示的含義。

  教學目標

  1.結合具體情景使學生理解方向和距離的具體含義,體會位置關系的相對性。

  2.讓學生在自主探索、合作交流中掌握用方向和距離確定位置的方法。

  3.讓學生經歷知識的形成過程,在實踐活動中體驗坐標思想,發展空間觀念。

  4.通過解決實際問題,讓學生體會確定位置在生活中的應用價值,激發學生的學習興趣。

  教學重點

  理解方向和距離的具體含義,能根據方向和距離確定物體位置。

  教學難點

  描述平面上兩個點的相對位置關系,體會位置關系的相對性。

  教法與學法

  1.本課時解決根據平面示意圖,用方向和距離描述某個點的位置。教學中以具體情景切入,引導學生循序漸進地掌握確定位置的方法。同時借助動態課件引導學生理解“東偏南30°”的含義,在觀察討論中克服教學難點。

  2.本課時學生的學習主要是通過觀察、討論、交流等方法來學習,體驗坐標思想,發展空間觀念。

  承前啟后鏈

來源:網絡來源 作者:奧數網整理

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