計算思想：1先把小數擴大到它的10倍或100倍，轉化成整數。（化）

　　2按整數乘法的計算法則求積。（算）

　　3再把積縮小到它的1/10或1/100，轉化成小數，去掉小數最后的0（化）

　　計算法則：1先不考慮小數，按整數乘法求積（一算）

　　2數一數因數中有幾位小數（二數）

　　（3）就從積右邊起數出幾位，點上小數點（三點）

　　(4) 去掉小數最后的0。(四化簡)

　　【設計意圖：在感性認識的基礎上強化訓練，發現、糾正存在的弱點和問題，使知識、方法、能力得到內化升華。通過總結法則訓練學生抽象、概括、總結、語言表達等能力，檢驗和鞏固學習成果。】

　　六、自主小結，梳理體會

　　1.同學們想一想，通過這節課的活動，我們有哪些收獲？（根據目標小結，重點看目標達成情況）

　　2.看書、反思、內化（回想一下今天學習的主要內容和方法）

　　3.根據時間進行鞏固提高訓練。如根據已知算式填表。

　　4.引申性思考和訓練：思考：0.35×3、  1.5×0.7怎么計算？

　　5布置作業：把第七頁練習一的1、3題寫在作業本上；2、4題填在書上。

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