人教版五年級數學上冊第一單元《小數乘整數》教案（五）

　　【教學目的】

　　1.理解小數乘整數的算理， 掌握小數乘整數的計算方法，能正確地進行計算。

　　2.經歷將小數乘整數轉化成整數乘整數的過程，培養學生概括、推理的能力。

　　3.感受數學知識在生活中的應用以及知識間的內在聯系， 增強學生學習數學的情感。

　　【教學重點】

　　掌握小數乘整數的計算方法。

　　【教學難點】

　　理解小數乘整數的算理。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，引入新課

　　師：放風箏是中國民間傳統游戲，至今有 2000 多年的歷史。今天制作的風箏，不僅色彩艷麗， 而且形態各異。下面就讓我們一起去看看美麗的風箏吧！（出示課本主題圖） 圖上都有哪些風箏？

　　（蝴蝶、燕子、老鷹…）

　　提出問題--買 3 個蝴蝶風箏要多少錢？

　　師：怎樣列式？根據什么？

　　（學生口頭列式，教師板書：3.5×3）

　　師：這道乘法算式與我們學過的乘法算式有什么不同？

　　師：這道乘法算式中出現了小數，是一道小數乘法。今天我們就來學習小數乘法中的“小數乘整數”。

　　（板書課題：小數乘整數）

　　【設計意圖：放風箏是學生愛玩的活動，課本主題圖的出示可以吸引學生的注意力，調動學生學習的積極性。但由于本課重點是探討小數乘整數的計算方法， 所以教師直接提問，否則學生提的問題會出現游離狀態。在學生的觀察、比較中引入新課，巧妙自然，使學生產生了學習新課的欲望。】